UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE
ANNO ACCADEMICO 2003 - 2004
PROF.SSA LUISA AVELLINI
(luisa.avellini@unibo.it)
PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA
Corso di Studio: Letterature e filologie europee moderne: Piano didattico: Lingua L2, letteratura e civiltà italiane per stranieri
I Semestre
Rinascimento e Risorgimento: una questione di storia non solo letteraria italiana
Il corso, articolato in 2 moduli, affronta il tema della ricostruzione storico-letteraria dell'età rinascimentale prodotta dall'Ottocento italiano, e analizza la distanza che separa l'interpretazione ottocentesca del Rinascimento da quella odierna.
I modulo: La questione terminologica Rinascimento/Risorgimento
Testi:
P. Villari, Conclusione, in La storia di Girolamo Savonarola e de' suoi tempi, Firenze, Le Monnier, 1859-61, II volume; S. Bettinelli, Risorgimento d'Italia negli studi, nelle arti e ne' costumi dopo il Mille, Ravenna, Longo, 1976; G. Papini, Rinascimento e Risorgimento, in Politica e civiltà (vol. VIII di Id., Tutte le opere, Milano, Mondadori, 1965, pp. 653-656)
Studi:
C. Dionisotti, Rinascimento e Risorgimento, in Ricordi della scuola italiana, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 1998; P. Sabbatino, Risorgimento e Rinascimento. La questione terminologica fra Ottocento e Novecento, in La civile letteratura. Studi sull'Ottocento e il Novecento offerti ad Antonio Palermo, Napoli, Liguori, 2002, vol. II, pp. 3-35.
II modulo: La svolta europea: il concetto di Rinascita in Michelet e Burckhardt. Verifiche novecentesche
Testi:
J. Burckhardt, La civiltà del Rinascimento in Italia, Firenze, Sansoni, 1968 (con introduzione di E. Garin); J. Michelet, Histoire de France, vol. VII: Renaissance, Paris, Chamerot, 1855 (passi scelti che verranno indicati durante il corso).
Studi:
P. Burke, Il Rinascimento europeo. Centri e periferie, Bari, Laterza, 1999, in particolare l'Introduzione, pp. 3-26. G. Aquilecchia, Recenti studi in Inghilterra sulla letteratura italiana dell' "alto-evo-moderno" (già "Rinascimento"), in "Esperienze letterarie" XXIV, 1999, 2, pp. 96-108.
Il corso si svolge a partire dalla I settimana di ottobre in un'aula della Presidenza di Lingue da precisare, in orario che comparirà al più presto nel sito della Facoltà.
PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA
CORSO AVANZATO - II MODULO
II Semestre
Italo Calvino, il narrare, la fiaba
Testi:
I. Calvino, Lezioni americane, in Id. Saggi, Milano, Mondadori, 1995, I vol. pp. 630-753;
I. Calvino, Sulla fiaba, nella medesima raccolta di Saggi, vol. II, pp. 1541-1632;
I. Calvino (a cura di), Fiabe italiane, Milano, Mondadori, 1988. (Delle Lezioni e delle Fiabe esistono edizioni economiche)Saggi:
A. Jolles, La fiaba nella letteratura occidentale moderna, in Id., I travestimenti della letteratura. Saggi critici e teorici (1897-1932), a cura di S. Contarini, Milano, Paravia-Bruno Mondadori editori, 2003, pp. 117-219 ; M. Lavagetto, Prefazione a Fiabe italiane cit.
Si richiede inoltre la lettura di un romanzo di Italo Calvino, a scelta dello studente.
Gli studenti del vecchio ordinamento (quadriennale) che scelgano questo corso sono tenuti a seguire anche il I modulo tenuto dal prof. Carlo Delcorno (stesso orario e stesse aule a partire dal 18 febbraio 2004 fino al 23 marzo). Gli studenti del II anno del nuovo ordinamento (triennale) possono scegliere fra I o II modulo (3 cfu).
Inizio delle lezioni: I aprile 2004 (termine: 13 maggio 2004).
Orario delle lezioni:
Lunedì h. 8,30-10,00 Aule I e II Dipartimento di Italianistica Martedì h. 12,00-13,30 Aule I e II Dipartimento di Italianistica Venerdì h. 8,30-10,00 Aule I e II Dipartimento di Italianistica