Argomenti del corso:

Partendo da una riflessione sulle abilità ed abitudini linguistiche di studentesse e studenti, il corso si propone di delineare un quadro sintetico delle strutture e delle caratteristiche dell'italiano contemporaneo. A tal fine verranno ripresi alcuni concetti chiave dei diversi ambiti disciplinari che studiano la nostra lingua (linguistica generale, sociolinguistica, storia della lingua italiana).
In considerazione delle competenze professionali richieste dal lavoro educativo nei nidi, una parte del corso sarà dedicata alla riflessione sulle caratteristiche ottimali della relazione linguistica con i bambini piccoli.

Testi di riferimento:

T. POGGI SALANI, Per lo studio dell'italiano. Avviamento storico-descrittivo, Liviana ed., 1990;
I. BONOMI et al., Elementi di linguistica italiana, Carocci, 2003.

Si precisa che è consigliabile leggere i testi nell'ordine indicato e che del primo si richiede la conoscenza completa, del secondo solo quella dei primi 3 capitoli.

Coloro che frequentano le lezioni (per almeno due terzi del totale) riceveranno in aula le indicazioni utili a sostenere l'esame.

Coloro che non frequentano sono invitati a contattare la docente durante l'orario di ricevimento almeno un mese prima dell'appello prescelto per concordare un programma d'esame, che prevederà, oltre alla lettura dei testi sotto citati, anche la presentazione di una tesina.
Di seguito si indicano alcune possibili tracce per il lavoro di ricerca individuale:

1. Confronto tra almeno 5-6 libri (forniti di immagini e testo linguistico) rivolti a bambini piccoli, per valutarne le caratteristiche essenziali dal punto di vista della lingua utilizzata (qualità del lessico e delle costruzioni sintattiche; complessità del testo e delle informazioni fornite -esplicitamente e implicitamente-; rapporto tra testo verbale e testo grafico;…)
2. Ideazione/presentazione di un percorso didattico-educativo su uno dei temi affrontati dai testi d'esame proposti.
3. Analisi critica di materiali e ausili didattici presenti sul mercato e finalizzati all'insegnamento del lessico a bambini piccoli.

N.B. Le tesine (che devono arrivare alla docente almeno 15 giorni prima dell'appello d'esame) vanno spedite

- per posta normale, al seguente indirizzo:
A.Chiantera, Dipartimento di Italianistica, via Zamboni 32 - 40126 Bologna

- per posta elettronica, al seguente indirizzo:
achiante@alma.unibo.it